臺北市私立多多優質幼兒園｜多多托嬰中心

臺北市私立多多托嬰中心機構榮獲臺北市政府103年度、106年度、109年度、112年度評鑑績優等第。多多優質幼兒園榮獲臺北市政府88、97年度評鑑績優

【114/06/18主題活動二奇妙的水：生師共創—繽紛閃亮亮的水族箱】園長媽咪布置『繽紛水族箱裡的～多彩魚兒快樂悠遊』給吸引住…眼睛閃閃發亮盯著問老師這是什麼魚？一起和孩子探索水族箱的秘密？有哪些生物？有各種不同形狀和顏色的魚類，孩子們常常發出驚喜的聲音，增加孩子們對水族箱的好奇心與更多的認識喔 ★孩子們跟老師一起構思動手『製作立體水族箱』，利用彩色黏土孩子自己動手搓圓變成大、小圓球再捏出鯨魚、章魚、螃蟹、海星…造型，大家展現創意和想像力掛上黏土作品-水中生物，一起完成繽紛閃亮的水族箱+水中生物+貝殼布置超美哩！

【114/06/13主題活動：下雨天的創作】下雨了！我們利用色紙摺出一把『我的小雨傘』及畫出下雨線條和形狀及繽紛色彩呈現最美雨中情景，每副畫作都有自己特色喔！增加孩子美感經驗。

【114/06/13主題活動：奇妙的水～～省水小天使＆雨水的水撲滿】梅雨季雨下不停，香蕉小兵收集雨水可以儲存雨水的水撲滿讓我們可以使用收集的雨水來澆樹、澆花和洗抹布，要寶貝水不浪費喔！我是擰乾抹布小高手，對摺用力扭5下，12345抹布擰乾變成瘦巴巴，太陽公公熱能把水氣帶走了！

【114.6.10主題活動二：水的循環】老師說故事：『小蝸牛與小水滴』，透過『水滴寶寶要去旅行了！』的遊戲，孩子們分組輪流當水滴寶寶，先戴上水滴頭套，利用藍色滑溜布小當水精靈河流，要經過三個小關卡：水循環圖轉到蒸發（水滴寶寶要向前爬行）、凝結（水滴寶寶手牽手跳躍）、下雨了！（水滴寶寶滾動掉下來）孩子們透過肢體動作能靈活表現每一個關卡，因而認識地球上的水循環！

【1140609主題活動二：奇妙的水—創意美勞～繽紛遮陽傘) 夏日天氣炎熱，利用蛋糕盤和吸管及彩色筆，動動手彩繪票良圖案，在紙盤半徑剪黏成立體狀，就能變成漂亮一把小花傘、遮陽傘吊掛窗邊、牆上裝飾布置真漂亮！

【114/06/09實施戶外大肌肉連續30分鐘以上運動：球類運動】孩子們最喜歡的就是戶外遊戲和運動，老師先帶我們做暖身操、學鴨子走路下肢肌耐力訓練不可少、身體才不會受傷喔！一起傳接球團體遊戲很有趣！練習拋高和接住球，挑戰困難我最行！運動完坐下欣賞天空雲朵的變化，貼近自然享受陽光的美好～～

【114/06/06 每日實施30分鐘出汗性大肌肉活動—小小運動王】天氣晴朗老師帶領孩子們戶外做暖身操伸展跳一跳、拉拉筋、跑步運動和蹲著走保持身體平衡，專注使用雙腳有力向前行，傳遞大籠球越來越快越順利和踢大籠球掌握技巧及老鷹捉小雞越玩越熱烈充滿歡笑聲，我們都是小小運動王！

【114/0605體能律動活動：海底撈-甩麵小達人】老師帶我們跳律動和運用短繩能有不同玩法，學習煮麵條、2人一起甩麵條、拋、接麵條的技巧練習，我們歡當甩麵小達人，專心學會甩麵條、拋、接住麵條等，展現手眼協調性和手臂靈活度要專注身體協調性及穩定動作，加加油！喜

【114/06/04主題活動二：奇妙的水~我的小魚缸】孩子們每天觀察活動區美麗的水族箱魚兒優游，自己也要構思和運用線條、顏色畫出專屬自水族箱，還能幫小魚兒塗上塗上繽紛顏色，畫出魚缸裡的生物，互相欣賞喔！

【114/06/03主題活動二：奇妙的水—水到哪裡去了？】把握晴朗好天氣，老師帶領我們到戶外觀察水杯中的水有什麼變化？孩子說：『水怎麼變少呢？』，老師說：『猜猜看水跑去哪裡？』，接著孩子們分組幼兒使用手、竹筷沾取碗裡的水在地上作畫，輪流欣賞彼此作品，孩子發現地面上的水一下子就會慢慢消失，大家說：『是不是水遇到熱空就會蒸發還是水滴被太陽帶回白雲宮？』，最後我們觀察風變好大，天空雲朵跑很快和大積雲變成灰色，是不是水滴寶寶太重了？快下雨了！趕快躲進教室，果不其然傾盆大雨嘩啦啦……孩子們能從生活中認識水循環

【114/06/02主題活動二：奇妙的水~水和冰＆DIY製作葡萄冰塊】夏天天氣炎熱，我們進行感官體驗活動：老師讓孩子觸摸冰塊，孩子們立刻反應說：「冰塊好硬、摸起來手超冰好冷喔！手快要變冰塊」感受低溫刺激！隨著探索進行，孩子們發現有些冰溶化了，過程中老師讓孩子認識冰塊是固態轉為液態的變化，孩子們也理解「冰塊溶化變成水」的原理，孩子對簡單有科學現象，大家都感到非常有興趣！ ★老師準備葡萄，孩子動手體驗製葡萄冰，先倒冷開水至冰杯再夾一顆葡萄，一起放進冰箱冷凍庫半天以上，孩子們迫不及待要拿起湯匙來吃清冰+葡萄冰沙，盡情享受手動剉冰足夠讓每個孩子清涼一夏…都還要續碗感覺味道甜美好開心哈哈！

【114/05/29體能律動：端午節活動—陸上划龍舟】一年一度端午佳節即將到了！利用滑板車讓孩子們運用四肢滑動前進和2人合作划行陸上龍舟，以控制方向和速度及訓練全身肌力協調和肌耐力，孩子說：手腳好痠喔！加加油！

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