這項創新措施旨在重新定義高中生體驗科學過程和科學交流的方式。透過"預印本伺服器"，學生撰寫的研究可以在正式的同儕審查之前發布，從而允許評審員儘早提供意見。此外，審查過程本身將公開可見，為所有對如何批判和完善科學感興趣的學生創造寶貴的學習資源。《新興研究者雜誌》（JEI）推出了世界上第一個專為高中生打造的預印本伺服器 "預印本伺服器"，具體內容如下：平台發布資訊 ："預印本伺服器" 於 2025 年 4 月 30 日正式上線，為高中生提供了分享研究成果、獲得回饋以及融入更廣泛科學界的機會 。平台創新意義 ：它改變了高中生參與科學研究和交流的方式。學生研究成果能在正式同儕審查前發布，取得早期回饋，而且評審過程公開，可讓學生了解科學成果是如何被評估和完善的 。
🔍 科展認可現狀之痛
📉 每年逾 1000 萬美國學生參與科展，卻僅約 5% 獲得實質性認可與回饋，在台灣又如何？
🌍 地理限制導致資源分配不均，農村地區學生機會嚴重匱乏，同樣偏鄉的問題。
🔗 學生與科學界之間仍有難以跨越的鴻溝。
🚀 科研發展之需
📈 預印本使用快速成長，已成專業科研領域重要傳播工具
💬 調查顯示「透明度」與「溝通」為改善科研文化關鍵
⚠️ 然而，大學前教育在此方面遠遠落後，急需革新！
🌟 預印本伺服器 ~ 青少年科研新希望！
✅ 提供發表平台：讓學生發表科學作品、讓世界看到他們的努力與創意
✅ 獲得專業回饋：與專家及同儕互動，獲得寶貴意見，提升研究品質
✅ 改變交流模式：打破區域與資源限制，讓科學交流更加自由、透明與平等
✅ 透明公開評審：建立公開同行評審制度，確保公平、公正、可信
✅ 長期穩定維護：由《新興研究者雜誌》長期維護，低成本運作，持續服務學生
但以理實驗室將不斷與教育機構、社群及個人合作，打造永續科學環境。
讓我們攜手合作，透過預印本伺服器，打破科學交流壁壘，打造屬於青少年科研人才的世界舞台！
共同開啟嶄新的科研旅程！
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